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Tech giants, artificial intelligence, and the future of journalism /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2019.

Verlag: London :, Routledge,

Reihe: Routledge research in journalism

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Complexity in second language study emotions :

emergent sense-making in social context /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2023.

Verlag: Abingdon, Oxon ;, New York, NY :

Reihe: Routledge research language education

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Equity, teaching practice and the curriculum :

exploring differences in access to knowledge /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022.

Verlag: Abingdon, Oxon ;, Routledge,

Reihe: Routledge research in education

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Sex work on campus /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022.

Verlag: Abingdon, Oxon ;, Routledge,

Reihe: Interdisciplinary research in gender

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Dismantling rape culture :

the peacebuilding power of 'Me too' /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2021.

Verlag: New York :, Routledge,

Reihe: Interdisciplinary research in gender

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Studies in science education in the asia-pacific region.

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2017.

Verlag: [Place of publication not identified] :, ROUTLEDGE,

Reihe: Routledge Research in Education

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Kathy Acker :

punk writer /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2020.

Verlag: Abingdon, Oxon ;, Routledge,

Reihe: Interdisciplinary research in gender

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Feminist existentialism, biopolitics, and critical phenomenology in a time of bad health /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022.

Verlag: New York, NY :, Routledge

Reihe: Interdisciplinary research in gender

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Assessment for experiential learning /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2023.

Verlag: Abingdon, Oxon ;, Routledge,

Reihe: Routledge research in education

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FORCED MIGRATION IN THE FEMINIST IMAGINATION

transcultural movements.

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2021.

Verlag: [S.l.] :, ROUTLEDGE,

Reihe: Interdisciplinary research in gender

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Tech giants, artificial intelligence, and the future of journalism /

Complexity in second language study emotions :

Equity, teaching practice and the curriculum :

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Dismantling rape culture :

Studies in science education in the asia-pacific region.

Kathy Acker :

Feminist existentialism, biopolitics, and critical phenomenology in a time of bad health /

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