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Mediendidaktik

Konzeption und Entwicklung digitaler Lernangebote
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kerres, Michael
Verfasserangabe: Michael Kerres
Jahr: 2018
Verlag: Berlin ; Boston, Mass., de Gruyter Oldenbourg
Reihe: De Gruyter Oldenbourg Studium
Mediengruppe: Bücher
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Zweigstelle: HdBA Schwerin Standorte: S 06.09.04 b 5. Aufl. Ker Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Barcode: 131135
Zweigstelle: HdBA Schwerin Standorte: S 06.09.04 a 5. Aufl. Ker Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Barcode: 131131

Inhalt

Die Digitalisierung der Bildung schreitet voran. Die Mediendidaktik hilft, die damit einhergehenden Veränderungen der Bildungsarbeit einzuordnen und als Gestaltungsaufgabe zu verstehen. Im ersten Teil des Buchs wird in die Grundlagen des Lernens mit Medien eingeführt. Angelegt wird eine interdisziplinäre Sicht – an der Schnittstelle zwischen Erziehungswissenschaft und Informatik. Der zweite Teil des Buchs beschreibt, wie digitale Lernangebote systematisch geplant und entwickelt werden können. Dazu wird das Vorgehen der gestaltungsorientierten Mediendidaktik beschrieben, das darauf abzielt, Bildungsprobleme bzw. pädagogische Anliegen zu lösen und "Bildung in der digitalen Welt" zu ermöglichen. Diese 5. Auflage des vielfach empfohlenen Standardwerkes wurde vollständig überarbeitet und an die neuesten Entwicklungen angepasst. Mit dem erweiterten Didaktikcheck steht Ihnen ein Online-Tool zur Verfügung, mit dem Sie Ihr didaktisches Konzept mit mehr als 100 Feldern erarbeiten und auswerten lassen können. Videos und Tools sind auf der Autorenwebsite verfügbar. Prof. Dr. Michael Kerres leitet das Learning Lab der Universität Duisburg-Essen. Als Studiengangleiter ist er verantwortlich für die Online-Studienprogramme "Educational Media" und "Educational Leadership". (Quelle: www.lehmanns.de)

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kerres, Michael
Verfasserangabe: Michael Kerres
Jahr: 2018
Verlag: Berlin ; Boston, Mass., de Gruyter Oldenbourg
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 06.09.04
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ISBN: 978-3-11-045682-0
2. ISBN: 3-11-045682-6
Beschreibung: 5. Aufl., XI, 546 S. : graph. Darst.
Reihe: De Gruyter Oldenbourg Studium
Schlagwörter: Digitales Lernen; Lerntheorie; Mediales Lernen; Mediendidaktik; Medientheorie
Schlagwortketten:
E-Learning / Lernsoftware / Mediendidaktik
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Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Bücher