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Cover von Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren
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Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren
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Verfasser: Krawitz, Janina.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2020.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik,
Mediengruppe: E-Book
Cover von Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht überwinden
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Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht überwinden
Ergebnisse einer qualitativen und einer quantitativen Studie /
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Verfasser: Noll, Anna.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2020.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: Landauer Beiträge zur mathematikdidaktischen Forschung,
Mediengruppe: E-Book
Cover von Geometrisches Begriffsverständnis in der frühen Bildung
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Geometrisches Begriffsverständnis in der frühen Bildung
Eine Interviewstudie zu den Begriffen Vier- und Dreieck bei Kindergartenkindern /
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Verfasser: Unterhauser, Elisabeth.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2020.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik,
Mediengruppe: E-Book
Cover von Überzeugung im Werden
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Überzeugung im Werden
Begründetes Fürwahrhalten im Mathematikunterricht /
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Verfasser: Moll, Maximilian.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2020.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik,
Mediengruppe: E-Book
Cover von Selbstreguliertes Lernen im Mathematikstudium
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Selbstreguliertes Lernen im Mathematikstudium
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Verfasser: Göller, Robin.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2020.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik,
Mediengruppe: E-Book
Cover von Die Ableitung in der Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler
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Die Ableitung in der Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler
Analysen zum benötigten, gelehrten und von Studierenden erreichten Verständnis des Ableitungsbegriffs /
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Verfasser: Feudel, Frank.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2020.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik,
Mediengruppe: E-Book
Cover von Simulationen und Randomisierungstests mit der Software TinkerPlots
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Simulationen und Randomisierungstests mit der Software TinkerPlots
Theoretische Werkzeuganalyse und explorative Fallstudie /
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Verfasser: Podworny, Susanne.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2019.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik,
Mediengruppe: E-Book
Cover von Wie kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht gelingt
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Wie kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht gelingt
Entwicklung und Evaluation einer Lernumgebung für den Mathematikunterricht /
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Verfasser: Gummels, Ilka.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2020.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Figurierte Zahlen als produktiver Weg in die Mathematik
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Figurierte Zahlen als produktiver Weg in die Mathematik
Ein Entwicklungsforschungsprojekt im Kontext einer Internationalen Vorbereitungsklasse /
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Verfasser: Sauerwein, Marc.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2020.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Diagnostische Deutungen im Lernbereich Mathematik
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Diagnostische Deutungen im Lernbereich Mathematik
Diagnostische Kompetenzen von Lehramtsstudierenden für sonderpädagogische Förderung und den Primarbereich /
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Verfasser: Pott, Annika.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2019.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts ;; 39
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.1.0.0