Forschungsfrage: Wie können Faktoren des Teams, der Führungskraft und der Organisation Shared Leadership (SL) in Teams fördern, um so die Leistung und Kreativität zu steigern?

Methodik: In einer empirischen Studie wurden Daten von 160 Teams und deren Führungskräften zu mehreren Zeitpunkten erhoben.

Praktische Implikationen: Die Ergebnisse zeigen, wie SL durch Teamvertrauen und das Führungsverhalten der formalen Führungskraft gesteigert werden kann. Durch geteilte Führung können Teams effektiver und kreativer arbeiten.

In diesem Artikel wird eine Studie (Klasmeier/Rowold, 2020) vorgestellt, die sich mit der Frage beschäftigt, wie sich Shared Leadership in Teams fördern lässt. Dabei wird unter Berücksichtigung von formaler Führung, Teamprozessen und Organisationsfaktoren ein ganzheitliches Bild von förderlichen Bedingungen der geteilten Führung in Teams geliefert.

Eine weitere Frage dieser Studie bezieht sich auf die Rolle von SL in Bezug auf Input-Faktoren und Outcomes von Teams. Konkret geht es um die Frage, wie SL die Wirkung der Team-Input-Faktoren (z.B. formale Führung) auf Teamleistung und -kreativität als Outcomes der Teamarbeit vermitteln kann. (Quelle: Heft)