Wie gestalte ich Gruppenarbeit und wie kann ich beim Lernen helfen? Was sind Merkmale für notwendige Vorüberlegungen, gute Arbeitsaufträge und das Verhalten des Lehrenden während der der Arbeit der Gruppe? Wie kann ich mit dem Grundkonflikt zwischen Eingreifen und Nicht-Eingreifen umgehen? Zentrale Fragen der Gruppenarbeit werden bis hin zu konkreten Empfehlungen durchgearbeitet - erfahrungsbezogen und forschungsbasiert.