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Bildungserfolg und Migration

Biografien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hummrich, Merle
Verfasserangabe: Merle Hummrich
Jahr: 2009
Verlag: Wiesbaden, VS, Verlag für Sozialwiss.
Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung; 33
Mediengruppe: Bücher
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Zweigstelle: HdBA Mannheim Standorte: S 4396 a 2. Aufl. Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Barcode: 105656
Zweigstelle: HdBA Mannheim Standorte: S 4396 b 2. Aufl. Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Barcode: 116656

Inhalt

Der Themenkomplex der diesem Band zugrunde liegenden Studie fragt nach Bedingungen von Bildungserfolg bei Migrantinnen und ihren Erfahrungen im Umgang mit den Generationsbeziehungen in Familie und Schule. Anhand biografischer Studien werden Möglichkeiten und Risiken von Bildungserfolg herausgearbeitet und das interdependente Zusammenspiel unterschiedlicher Sozialisationsinstanzen und Handlungszusammenhänge mit Blick auf das Wirksamwerden sozialer Ungleichheit betrachtet. -
Zur Relevanz einer rekonstruktiven Analyse von Bildungsbiografien studierender Migrantinnen - Theoretische und methodische Grundlagen - Fallstudien: Rekonstruktionen der Bildungsbiografien - Fallkontrastierungen - Typenbildung - Generationenbeziehungen, Schulerfahrungen und antinomische Handlungsstrukturen

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hummrich, Merle
Verfasserangabe: Merle Hummrich
Jahr: 2009
Verlag: Wiesbaden, VS, Verlag für Sozialwiss.
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ISBN: 978-3-531-16894-4
2. ISBN: 3-531-16894-0
Beschreibung: 2., überarb. Aufl., 279 S. : graph. Darst.
Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung; 33
Schlagwortketten:
Deutschland / Ausländische Studentin / Sozialisation / Bildungsgang / Soziale Konstruktion / Biographieforschung / Biografieforschung
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Fußnote: Vollst. zugl.: Mainz, Univ., Diss, 2001 u.d.T.: Hummrich, Merle: Spannungsreiche Subjektkonstruktionen
Mediengruppe: Bücher