Dass es beim Eintritt in das Brufsleben Konflikte gibt, wird von vielen als gegeben angenommen aber teilweise nicht mehr als unabänderlich hingenommen. Denn das kann weder im Sinne der Betriebe, noch im Sinne der betroffenen Jugendlichen akzeptiert werden, denn die Störungen, die daraus resultieren, mindern den Ausbildungserfolg, der neben den psychischen Faktoren und den pädagogischen Ansprüchen auch aus ökonomischem Grund als wichtiger Humanfaktor eher optimiert werden sollte.