Die Förderung von Weiterbildung und lebensbegleitendem Lernen gilt als wichtigstes Instrument zur Sicherung von Beschäftigung und zur Stärkung des Wirtschaftsstandorts Deutschland. Doch auf arbeitspolitischem Gebiet sind hierzu bislang nur bescheidene Fortschritte zu vermelden. Das liegt nach unserer Einschätzung auch am ungeklärten arbeitspolitischen Potenzial von Bildungsinitiativen. Wir vertreten die These, dass betriebliche Qualifizierungsinitiativen eine beträchtliche inhaltliche Ausweitung des Spektrums von Arbeitspolitik ermöglichen. Ein entschiedenes Engagement für berufliche Weiterbildung erfordert aber grundsätzliche strategische Entscheidungen und stellt die gewerkschaftliche Interessenvertretung in einer ohnehin angespannten arbeitspolitischen Situation vor beträchtliche Herausforderungen. Wegen seiner generellen Bedeutung greifen wir zur Erläuterung dieses Arguments die jüngst in den WSI-Mitteilungen geführte Strategiedebatte um eine "innovative" oder "eigensinnige" Arbeitspolitik auf.