Die gesellschatlichen Entwicklung im Zuge der Digitalisierung stellen Schule und Schulsysteme derzeit vor immer neue Herausforderungen. Während die Erprobung der Möglichkeiten, auch unter Nutzung der Potenziale digitaler Medien für das Lehren und Lernen, international schon seit mehreren Jahrzehnten diskutiert und auch wissenschaftlich untersucht wird, hat das Thema im deutschsprachigen Raum, vor allem in Deutschland, ert vergleichsweise spät an Fahrt aufgenommen. (Quelle: Buch)