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Bildungsgerechtigkeit, Inklusion und Sozialraum

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Verfasserangabe: Nina Bremm, Kathrin Racherbäumer, Isabel Dean, Thorsten Merl (Hrsg.)
Medienkennzeichen: OPEN ACCESS
Jahr: 2023
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Mediengruppe: E-Book
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Als Einflussgröße auf die Bildungsgerechtigkeit in Schulen ist in den letzten Jahren - neben individuellen und institutionellen Faktoren - die Bedeutung des Sozialraums für Bildungsprozesse stärker in den Blick geraten. Gerade für die benachteiligten Sozialräume stellen sich Fragen der Bildungsgerechtigkeit, der gesellschaftlichen Normalitätserwartungen und der Inklusion in ganz besonderer Weise. Das Buch bündelt den aktuellen Stand der wissenschaftlichen Diskussion zum Einfluss des Sozialraums auf Bildungsgerechtigkeit und Inklusion in Schulen. Dabei werden theoretische Zugänge eröffnet, in denen schulischer Sozialraum, Bildungsgerechtigkeit und Inklusion in Beziehung gesetzt werden, und aktuelle Befunde präsentiert, die diese Zusammenhänge empirisch untersuchen und betrachten. (Quelle: https://elibrary.kohlhammer.de/)

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Details

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Verfasserangabe: Nina Bremm, Kathrin Racherbäumer, Isabel Dean, Thorsten Merl (Hrsg.)
Medienkennzeichen: OPEN ACCESS
Jahr: 2023
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
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ISBN: 978-3-17-034278-1
2. ISBN: 3-17-034278-9
Beschreibung: 1. Auflage, 1 Online-Ressource (141 Seiten), Illustrationen
Schlagwörter: Ableism; Bildungsprozess; Chancengleichheit; Inklusive Bildung; Inklusive Schule; Marginalität; Schulerfolg; Soziale Gerechtigkeit; Sozialraum
Schlagwortketten:
Bildungssystem / Schüler / Unterprivilegierung
Schule / Soziale Herkunft / Inklusion <Soziologie>
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: E-Book