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Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung

ein ressourcentheoretisches Modell zur Erklärung der Übergangschancen von Ausbildungsstellenbewerbern

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Verfasser: Eberhard, Verena

Verfasserangabe: Verena Eberhard. Hrsg.: Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn

Jahr: 2012

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung

Bücher

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Inhalt

Den Übergang von der Schule in die Berufsausbildung meistern: Das Thema ist brisant. Denn jedes Jahr aufs Neue verbleiben zahlreiche ausbildungsinteressierte junge Menschen ohne eine Ausbildungsstelle. Diese Dissertation liefert erstmals ein ressourcentheoretisches Modell zu Übergangschancen von Ausbildungsstellenbewerbern. Der komplexe Vorgang des Überganggeschehens wird aufgezeigt - die übergangsrelevanten Ressourcen werden erläutert und systematisch analysiert. (Quelle: www.lehmanns.de)

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Details

Verfasser: Eberhard, Verena

Verfasserangabe: Verena Eberhard. Hrsg.: Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn

Jahr: 2012

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Links: Inhaltstext, Übersicht (Inhaltsverzeichnis)

Systematik: 06.08.02, 06.08.03

ISBN: 978-3-7639-1153-0

2. ISBN: 3-7639-1153-7

Beschreibung: 271 S. : graph. Darst.

Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung

Schlagwörter: Übergang Schule Ausbildung

Schlagwortketten:

Berufsausbildung / Übergang / Schule / Beruf / Benachteiligtenförderung

Sprache: Deutsch

Fußnote: Zugl.: Bonn, Univ., Diss., 2012. - Literaturangaben

Mediengruppe: Bücher

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