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Wahl-lose Berufswahl

Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Lernen am Übergang Schule - Beruf
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Rosenberger, Heike
Verfasserangabe: vorgelegt von Heike Rosenberger
Jahr: 2012
Mediengruppe: Bücher
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Inhalt

Gegenstand der vorliegenden Dissertation ist der Übergang Jugendlicher mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Lernen von der Schule in Berufsausbildung und Arbeit

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Rosenberger, Heike
Verfasserangabe: vorgelegt von Heike Rosenberger
Jahr: 2012
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Beschreibung: 327, 126 Seiten : graph. Darst.
Schlagwörter: Benachteiligte Jugendliche; Berufswahl; Übergang Schule Ausbildung; Übergang Schule Beruf
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Fußnote: Erfurt, Univ., Diss., 2012
Mediengruppe: Bücher