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Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf

junge Frauen mit Migrationshintergrund zwischen Anpassung und Distanzierung

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Verfasser: Lichtwardt, Nina Theresa

Verfasserangabe: Nina Theresa Lichtwardt

Jahr: 2016

Verlag: Wiesbaden, Springer VS

Reihe: Research

Bücher

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Inhalt

Ansetzendan der Schnittstelle von Übergangs- und Ungleichheitsforschung beschreibt NinaTheresa Lichtwardt auf Basis einer Triangulation quantitativer und qualitativerVerfahren die Übergangsverläufe der Gruppe junger Frauen mitMigrationshintergrund und Hauptschulbildung, deren Chancen im Übergang von derSchule in Ausbildung und Beruf besonders gering ausgeprägt sind. Zudemerforscht sie deren Erfahrungen und Deutungen innerhalb dieser Verläufe, wobeisie einen intersektionalen Blickwinkel einnimmt. Die Autorin verdeutlicht, dassin den Übergängen ungleichheitsfördernde Strukturen und Prozesse zutage treten,deren Wirkung sich anhand nur einer, an dominanten Zuschreibungen orientierten,Ungleichheitsachse nicht ermessen lässt. (Quelle: www.lehmanns.de)

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Details

Verfasser: Lichtwardt, Nina Theresa

Verfasserangabe: Nina Theresa Lichtwardt

Jahr: 2016

Verlag: Wiesbaden, Springer VS

Links: Inhaltstext, Übersicht (Inhaltsverzeichnis)

Systematik: 04.05.03

ISBN: 978-3-658-13617-8

2. ISBN: 3-658-13617-0

Beschreibung: 230 S. : graph. Darst., Tab.

Reihe: Research

Schlagwortketten:

Migrantin / Hauptschulabschluss / Übergang Schule Ausbildung / Übergang Schule Beruf

Sprache: Deutsch

Fußnote: Zugl.: Kassel, Univ., Diss., 2015 u.d.T.: Zwischen Anpassung und Distanzierung. Junge Frauen mit Migrationshintergrund im Übergang von der Hauptschule in Ausbildung und Beruf. Eine intersektionelle Analyse. - Literaturangaben

Mediengruppe: Bücher

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