Einstellungen gegenüber blinden und sehbehinderten Menschen in der chinesischen Gesellschaft und deren potenzielle Auswirkungen auf die Entwicklung eines inklusiven Schulsystems

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Einstellungen gegenüber blinden und sehbehinderten Menschen in der chinesischen Gesellschaft und deren potenzielle Auswirkungen auf die Entwicklung eines inklusiven Schulsystems

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Verfasser: Zhang, Yuexin

Verfasserangabe: Yuexin Zhang

Jahr: 2014

Verlag: Norderstedt, Books on Demand

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Zweigstelle: HdBA Mannheim	Standorte: 02.15.00 a Zha	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: 117827

Inhalt

Zum 01.08.2008, eine Woche vor Eröffnung der Olympischen Sommerspiele in Beijing, wurde die Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention durch die VR China bei den Vereinten Nationen hinterlegt. Die vorliegende Arbeit ermöglicht einerseits historisierende, interdisziplinäre und vor allem interkulturelle und empirische Einblicke in die chinesischen Rahmensetzungen zur Umsetzung einer inklusiven Schule vor dem Hintergrund des Einstellungsgefüges der Beteiligten und zeigt andererseits auch konkrete Perspektiven für chinesische erziehungswissenschaftliche und bildungspolitische Diskurse auf

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Details

Verfasser: Zhang, Yuexin

Verfasserangabe: Yuexin Zhang

Jahr: 2014

Verlag: Norderstedt, Books on Demand

Links: Inhaltstext

Systematik: 02.15.00, 04.05.04

ISBN: 978-3-7357-1650-7

2. ISBN: 3-7357-1650-4

Beschreibung: 427 S.

Schlagwortketten:

China / Sehbehinderte / Behindertenpädagogik / Inklusion

Fußnote: Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2013

Mediengruppe: Bücher

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