Der Beitrag greift die wissenschaftliche Debatte um eine Entberuflichung

im Zuge sich verändernder Mobilitätsprozesse im deutschen Arbeitsmarkt auf. Im Kohortenvergleich

wird die Passung des erlernten und des ausgeübten Berufes sowohl in der horizontalen als

auch in der vertikalen Dimension untersucht, um die Frage nach der erfolgreichen Verwertung

aller im Bildungsprozess erworbenen Qualifikationen in den Blick nehmen zu können. Hierfür

werden Berufswechsel anhand einer neuen Berufsklassifikation auf Basis des Datensatzes ?Arbeiten

und Lernen im Wandel? (ALWA) operationalisiert. Zunächst wurde anhand von Kaplan-Meier

Survivalkurven verdeutlicht, dass sich die Risiken der horizontalen Mobilität von Berufseinsteigern

im Kohortenvergleich erhöht haben. Dies ist ein Anzeichen dafür, dass die vormals enge

Verknüpfung zwischen dem Bildungs- und Beschäftigungssystem erodiert. Des Weiteren nahm

unseren multivariaten Analysen mittels Cox-Regressionen zufolge die Mobilität auf inadäquate

Statuspositionen zu. Damit zeigen sich veränderte Mobilitätsmuster der jüngeren Arbeitsmarkteintrittskohorten

aufgrund der Ausweitung atypischer Beschäftigungsformen sowie der gestiegenen

Volatilität der Märkte. Folglich weist der in zunehmendem Maße nicht gelingende Transfer

beruflicher Qualifikationen bei zwischenbetrieblicher Mobilität auf eine sinkende Bindekraft der

Beruflichkeit und auf wachsende Risiken des Verlustes berufsfachlicher Qualifikationen hin.