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Einführung in die Mediendidaktik

lehren und lernen mit digitalen Medien

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Verfasser: Petko, Dominik

Jahr: 2014

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Reihe "Bildungswesen im Lehramt"; 25, Pädagogik

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Digitale Transformation in der Berufsbildung

Konzepte, Befunde und Herausforderungen

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022

Verlag: Bielefeld, wbv

Reihe: Wirtschaft - Beruf - Ethik; 41

E-Book

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Kein Mensch lernt digital

über den sinnvollen Einsatz neuer Medien im Unterricht

0 Bewertungen

Verfasser: Lankau, Ralf

Jahr: 2022

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz Verlag

Reihe: Pädagogik

Bücher

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Kein Mensch lernt digital

über den sinnvollen Einsatz neuer Medien im Unterricht

0 Bewertungen

Verfasser: Lankau, Ralf

Jahr: 2017

Verlag: Weinheim , Beltz, J

Reihe: Pädagogik

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E-Medium

How Learning Continued during the COVID-19 Pandemic

global Lessons from Initiatives to Support Learners and Teachers

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Verfasser: OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development)

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022

Verlag: Paris, OECD

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Bildung und Digitalisierung

auf der Suche nach Kompetenzen und Performanzen

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Jahr: 2020

Verlag: Baden-Baden, Nomos

Reihe: Medienpädagogik | Media Education; 4

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E-Medium

Digitalisierung am Übergang Schule Beruf

Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung

0 Bewertungen

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2020

Verlag: München, Deutsches Jugendinstitut

Reihe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 56

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Digitalisierung am Übergang Schule Beruf

Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung

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Jahr: 2020

Verlag: Bielefeld, wbv

Reihe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 56

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Aufwachsen in überwachten Umgebungen

interdisziplinäre Positionen zu Privatheit und Datenschutz in Kindheit und Jugend

0 Bewertungen

Jahr: 2021

Verlag: Baden-Baden, Nomos

Reihe: Kommunikations- und Medienethik; 14

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Aufwachsen in überwachten Umgebungen

interdisziplinäre Positionen zu Privatheit und Datenschutz in Kindheit und Jugend

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Jahr: 2021

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Einführung in die Mediendidaktik

Digitale Transformation in der Berufsbildung

Kein Mensch lernt digital

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How Learning Continued during the COVID-19 Pandemic

Bildung und Digitalisierung

Digitalisierung am Übergang Schule Beruf

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Aufwachsen in überwachten Umgebungen

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