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Grundlagenwissen zu Künstlicher Intelligenz von angehenden Lehrkräften

modellbasierte Testentwicklung und Validierung

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Verfasser: Schmidt, Jacqueline M.-C.

Jahr: 2024

Verlag: Bielefeld, wbv

Reihe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation, Dissertationen und Habilitationen; 79

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Pädagogik neu denken!

die Migrationsgesellschaft und ihre Lehrer_innen

0 Bewertungen

Verfasser: Karakasoglu, Yasemin; Mecheril, Paul

Jahr: 2019

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

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E-Medium

Teachers and Leaders in Vocational Education and Training

0 Bewertungen

Verfasser: OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development)

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2021

Verlag: Paris, OECD

Reihe: OECD Reviews of Vocational Education and Training

E-Book

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Wie politisch dürfen Lehrkräfte sein?

echtliche Rahmenbedingungen und Perspektiven

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Verfasser: Wrase, Michael

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Aus Politik und Zeitgeschichte

Unselbst Lit in Zss

Beruf Lehrer/Lehrerin

ein Studienbuch

0 Bewertungen

Jahr: 2016

Verlag: Münster ; New York, Waxmann

Reihe: UTB; 8680

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Resonanzpädagogik

wenn es im Klassenzimmer knistert

0 Bewertungen

Verfasser: Rosa, Hartmut; Endres, Wolfgang

Jahr: 2016

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

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Übergang Kita - Grundschule auf dem Prüfstand

Bestandsaufnahme der Qualifikation pädagogischer Fachkräfte in Deutschland

0 Bewertungen

Jahr: 2014

Verlag: Wiesbaden, Springer VS

Reihe: Research

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Kollegiale Beratung und Supervision als Beitrag zur Lehrergesundheit

ein Qualifizierungkonzept zur emotionalen und sozialen Unterstützung

0 Bewertungen

Verfasser: Arens, Frank; Gerke, Mechthild

Jahr: 2014

Übergeordnetes Werk: Die berufsbildende Schule

Unselbst Lit in Zss

Lebenslang Lehrer?

Alternativen zum Lehrerberuf

0 Bewertungen

Verfasser: Unruh, Thomas

Jahr: 2012

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik

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Studium und Beruf: Studienstrategien - Praxiskonzepte - Professionsverständnis

Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform

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Jahr: 2013

Verlag: Bielefeld, transcript-Verl.

Reihe: Science Studies

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Grundlagenwissen zu Künstlicher Intelligenz von angehenden Lehrkräften

Pädagogik neu denken!

Teachers and Leaders in Vocational Education and Training

Wie politisch dürfen Lehrkräfte sein?

Beruf Lehrer/Lehrerin

Resonanzpädagogik

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Kollegiale Beratung und Supervision als Beitrag zur Lehrergesundheit

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