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Gestörte Bindungen in digitalen Zeiten

Ursachen, Prävention, Beratung und Therapie

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Jahr: 2023

Verlag: Stuttgart , Klett-Cotta

Bücher

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Digitale Medien in Betrieben - heute und morgen

eine Folgeuntersuchung

0 Bewertungen

Verfasser: Bundesinstitut für Berufsbildung [Hrsg.]

Jahr: 2020

Verlag: Leverkusen, Verlag Barbara Budrich

Reihe: Bundesinstitut für Berufsbildung : Wissenschaftliche Diskussionspapiere; 220

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Digitalisierung in Nordrhein-Westfalen

Substituierbarkeitspotenziale der Berufe 2016

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Verfasser: Sieglen, Georg; Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung

Jahr: 2018

Verlag: Nürnberg, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) der Bundesagentur für Arbeit

Reihe: IAB regional; 2018,1, IAB Nordrhein-Westfalen

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E-Medium

Mailen, chatten, zoomen

digitale Beratungsformen in der Praxis

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Verfasser: Knatz, Birgit; Dodier, Bernard

Medienkennzeichen: P&C

Jahr: 2021

Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta

Reihe: Leben Lernen; 323

E-Book

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Einführung in die Mediendidaktik

Lehren und Lernen mit digitalen Medien [E-Book inside]

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Verfasser: Petko, Dominik

Jahr: 2020

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik, Bildungswesen Lehramt

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Lehren und Lernen mit Tutorials und Erklärvideos

mit E-Book inside

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Jahr: 2020

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik

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Mailen, chatten, zoomen

digitale Beratungsformen in der Praxis

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Verfasser: Knatz, Birgit; Dodier, Bernard

Jahr: 2021

Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta

Reihe: Leben Lernen; 323

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Medien, Bildung, Innovationen - Medienentwicklung an der Hochschule zwischen Theorie und Praxis

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Verfasser: Schwalbe, Christina

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: "Trendy, hip und cool"

Unselbst Lit in Büch

E-Medium

Familien im Medienzeitalter

Digitalisierung in der Beratungspraxis

0 Bewertungen

Verfasser: Wenzel, Joachim

Medienkennzeichen: P&C

Jahr: 2018

Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht

Reihe: Leben. Lieben. Arbeiten: systemisch beraten

E-Book

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Soziale Netzwerkbildung und Online-Lernen

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Verfasser: Lauber-Pohle, Sabine

Jahr: 2018

Verlag: Wiesbaden, Springer

Reihe: Theorie und Empirie lebenslangen Lernens

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