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Forschendes Lehren im eigenen Fach

Scholarship of Teaching and Learning in Beispielen
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Verfasserangabe: Ludwig Huber ; Arne Pilniok ; Rolf Sethe ; Birgit Szczyrba ; Michael Vogel (Hg.)
Jahr: 2014
Verlag: Bielefeld, Bertelsmann
Reihe: Blickpunkt Hochschuldidaktik; 125
Mediengruppe: Bücher
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Inhalt

Der Band stellt das Konzept des "Scholarship of Teaching and Learning" vor, das sich mit der Forschung über Lehre und Lernen in der eigenen Fachwissenschaft beschäftigt. Da es in Deutschland aktuell nur wenig Material zu diesem Thema gibt, werden hier alle Forschungen und Ergebnisse gebündelt, die in den letzten zehn Jahren in Deutschland publiziert wurden.
Der Leser erhält Einblicke in die verschiedenen Disziplinen und Typen von "Scholarship of Teaching and Learning", die als Anregung und Muster für weitere Arbeiten in diesem Bereich dienen können. -
Aus dem Inhalt: Von der Lehr- zur Lernorientierung ...; Problemorientiertes Lernen durch Experimententwicklung ...; Unterrichten und Prüfen mit dem Statistiklabor ...; Integratives versus traditionelles Lernen aus Sicht der Studierenden ...(Medizin); Intercultural Classroom ...; Anfangsschwierigkeiten von Ingenieurstudierenden ...; Der Einsatz aktivierender Methoden in Frontalveranstaltungen ...; Forschungsbasierte und kooperative Studiengangsentwicklung im Fach Soziale Arbeit ...
 

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Details

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Verfasserangabe: Ludwig Huber ; Arne Pilniok ; Rolf Sethe ; Birgit Szczyrba ; Michael Vogel (Hg.)
Jahr: 2014
Verlag: Bielefeld, Bertelsmann
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ISBN: 978-3-7639-5305-9
2. ISBN: 3-7639-5305-1
Beschreibung: 284 S.
Reihe: Blickpunkt Hochschuldidaktik; 125
Schlagwortketten:
Hochschule / Forschendes Lehren
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Huber, Ludwig [Hrsg.]
Mediengruppe: Bücher