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Kompetenzerwerb im freiwilligen Engagement

eine empirische Studie zum informellen Lernen im Jugendalter
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Verfasserangabe: Wiebken Düx ; Gerald Prein ; Sass Erich ; Claus J. Tully
Jahr: 2009
Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.
Reihe: Schriften des Deutschen Jugendinstituts , Jugend
Mediengruppe: Bücher
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Zweigstelle: HdBA Mannheim Standorte: E 4830 a 2. Aufl. Status: Präsenzbestand Vorbestellungen: 0 Frist: Barcode: 069446

Inhalt

Freiwilliges Engagement ist für Jugendliche ein wichtiges gesellschaftliches Lernfeld. Basierend auf den Befunden qualitativer Interviews und einer bundesweiten standardisierten Erhebung kann gezeigt werden, dass Heranwachsende hier nachhaltige und exklusive Lernerfahrungen machen können. Neben sozialen und persönlichkeitsbildenden Eigenschaften und Fähigkeiten werden in einem freiwilligen Engagement insbesondere Organisations-, Leitungs-, Team- und Gremienkompetenzen entwickelt. In ihrer Jugend engagierte Erwachsene verfügen über mehr Kompetenzen, sind stärker politisch interessiert, gesellschaftlich engagiert und auch beruflich erfolgreicher als die Vergleichsgruppe der früher Nicht-Engagierten.

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Details

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Verfasserangabe: Wiebken Düx ; Gerald Prein ; Sass Erich ; Claus J. Tully
Jahr: 2009
Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.
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ISBN: 978-3-531-16379-6
2. ISBN: 3-531-16379-5
Beschreibung: 2. Aufl., 344 S. : graph. Darst.
Reihe: Schriften des Deutschen Jugendinstituts , Jugend
Schlagwortketten:
Deutschland / Jugendverband / Jugend / Ehrenamtliche Tätigkeit / Informelles Lernen
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Düx, Wiebken
Mediengruppe: Bücher