Soziale Kompetenz ist aus wissenschaftstheoretischer Sicht ein hochkomplexes Konstrukt, das an der Schnittstelle von Individuum und Gesellschaft angesiedelt ist. Eine adäquate Erfassung dieses Konstrukts legt eine transdisziplinäre und handlungstheoretische Herangehensweise nahe. Mit Bezugnahme auf das systemtheoretische Paradigma der Sozialen Arbeit und die Systemtheorie Mario Bunges wird skizziert, wie der Begriff ?soziale Kompetenz? in all seinen Bestandteilen erfasst werden kann.