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An den Grenzen der interkulturellen Bildung

eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Aydt, Sabine
Verfasserangabe: Sabine Aydt
Jahr: 2015
Verlag: Bielefeld, Transcript-Verl.
Reihe: Kultur & Konflikt; 7
Mediengruppe: Bücher
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Inhalt

Interkulturelle Bildung verspricht, das Zusammenleben und -arbeiten unter den Bedingungen von Fremdheit und Migration zu erleichtern. Dennoch gibt es unlösbare Konflikte - und mehr Kulturwissen führt oft zu mehr Orientierungslosigkeit. Droht das Scheitern dieses Bildungsansatzes? Kann interkulturelles Lernen Erfahrungen des Scheiterns integrieren? Zur Reflexion der Praxis greift Sabine Aydts transdisziplinärer Essay eine Reihe von Denkmodellen auf - vom Schiffbruch über die Tragödie zum Eindringling. Die Auseinandersetzung mit Krisen im Kontext von Fremdheit eröffnet so den Blick auf unerwartete Wege zu einem anderen, spielerischen Ansatz kulturellen Lernens durch Erfahrung im »Übergangsraum« (D.W. Winnicott) (Quelle: www.amazon.de)

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Aydt, Sabine
Verfasserangabe: Sabine Aydt
Jahr: 2015
Verlag: Bielefeld, Transcript-Verl.
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ISBN: 978-3-8376-2872-2
2. ISBN: 3-8376-2872-8
Beschreibung: 253 S. : Ill.
Reihe: Kultur & Konflikt; 7
Schlagwortketten:
Interkulturelles Lernen / Scheitern / Fremdheit / Erfahrung
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Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Bücher