In diesem Beitrag erhalten Sie Tipps für die praktische Umsetzung von interkulturellen Seminaren, Trainings und Veranstaltungen. Es wird aufgezeigt,

- welche technischen Voraussetzungen für Online-Formate notwendig sind,

- wie sich Online- und Präsenzangebote kombinieren lassen,

- wie synchrone und asynchrone Online-Formate vorbereitet, konzipiert, umgesetzt und nachbereitet werden sollten,

- wie die Interaktion und der Beziehungsaufbau zu den Lernenden gelingen,

- welche Möglichkeiten der Ergebnissicherung es gibt und

- mit welchen Chancen und Herausforderungen Online-Veranstaltungen verbunden sind.

Die folgenden Ausführungen beschreiben die didaktischen Besonderheiten von Online-Veranstaltungen. Die Erkenntnisse knüpfen an praktische Erfahrungen an, die in virtuellen Lehrveranstaltungen und Weiterbildungen zur interkulturellen Kompetenz an Hochschulen und anderen Bildungseinrichtungen gewonnen wurden. Außerdem gehen Erfahrungen mit Online-Trainings zu Vermittlung sozialer Kompetenzen für Nachwuchskräfte der Polizei und Verwaltung ein. Nicht zuletzt basieren die Überlegungen auf Train-the-Trainer-Programmen für Lehrende, die sich auf die Vermittlung von interkulturellen Kompetenzen sowie Fremdsprachen in digitalen Formaten vorbereiten wollen. (Quelle: Buch)