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Thema und Aufbau der Arbeit

 

Das Thema der vorliegenden Bachelor-Thesis lautet: „Diagnostik und Prävention von Ausbildungsabbrüchen im Beruf Gärtner“.

Dabei sollen Ausbildungsabbrüche im Allgemeinen und im Ausbildungsberuf Gärtner im Speziellen betrachtet werden. Hierbei steht neben der Diagnostik, welche die Gründe, die Indikatoren, den Verbleib und die Folgen beinhaltet, besonders die Prävention im Fokus.

Im 2. Kapitel wird zunächst die Definition von Ausbildungsabbrüchen aufgezeigt. Hier gilt es, bereits einige grundlegende Definitionseigenschaften zu unterscheiden.

Im weiteren Verlauf werden die vielfältigen Gründe für einen Ausbildungsabbruch aufgezählt und eingehend betrachtet. Hierbei wird auf die verschiedenen Sichtweisen und unterschiedlichen Gründe des Auszubildenden und Ausbilders eingegangen.

Hierbei wird auch nach Indikatoren, die den Ausbildungsabbruch eventuell ankündigen, geforscht.

Der Vertrieb nach dem Ausbildungsabbruch wird ebenfalls eingehend betrachtet werden, da es für die Prävention wichtig zu erfahren ist, welche Tätigkeiten nach einem misslungenen Ausbildungsversuch unternommen werden.

In diesem Zusammenhang werden dementsprechend die Folgen eines Ausbildungsabbruchs aufgezeigt. Hierbei werden die Folgen für den Auszubildenden, den Ausbildungsbetrieb und für die Gesellschaft berücksichtigt.

Darauffolgend wird im Kapitel 3 ein Überblick über die statistische Abbruchssituation in deutschen Ausbildungen gegeben.

Ab Kapitel 4 beginnt der empirische Teil, in dem die Befragung an einer Berufsschule im Agenturbezirk Darmstadt vorgestellt wird. Hierbei wurden 91 Gärtner/innen über ein spezielles Online-Tool befragt. Die Ergebnisse sind sehr aussagekräftig und aufschlussreich. Um das Thema der Ausbildungsabbrüche in einem einzelnen Ausbildungsberuf betrachten zu können, baut der empirische Teil ausschließlich auf Befragung von Auszubildenden zum Gärtner auf. Dabei wurde auf die einzelnen Fachrichtungen der Gärtner nicht näher eingegangen.

Im Weiteren gilt es, im Kapitel 5 Lösungsansätze und Maßnahmenkataloge zur Prävention von Ausbildungsabbrüchen zu betrachten.

 

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