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Zweigstelle: HdBA Mannheim	Standorte: 06.04 BT 09081 a	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: 112476

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem europaweiten Problem der Ausbildungsabbrüche, sie legt ihren Fokus jedoch auf Deutschland und die Ausbildungsberufe Gebäudereiniger/in und Steuerfachangestellte/r.

Es wird insbesondere der Frage nachgegangen, welche Maßnahmen andere europäische Staaten zur Senkung der Abbruchsquote aufwenden und inwieweit Ausprägungen bestimmter Kompetenzbereiche einen Einfluss die Abbruchsneigung ausüben.

Ziel dieser Erkenntnisse ist es, langfristig Maßnahmen zu entwickeln, die dazu beitragen, die Lösungsquote von Ausbildungsverträgen zu senken.

Der theoretische Teil der Bachelor-Thesis stützt sich auf aktuelle Fachliteratur. Im empirischen Teil wurden zudem die Kompetenzprofile auszubildender Gebäudereiniger und Steuerfachangestellter anhand eines EDV-gestützten Fragebogens erhoben. Ergänzende Interviews mit einzelnen Befragten sicherten die Ergebnisse ab und konkretisierten zugleich die Ursachen der Abbruchsneigung einzelner Lehrlinge.

Aus diesen Ergebnissen geht hervor, dass geringe Ausprägungen überfachlicher Kompetenzen die Wahrscheinlichkeit eines Ausbildungsabbruchs erhöhen, weshalb diese frühzeitig gefördert werden sollten.

Eine Orientierung an den bereits in anderen EU-Staaten erprobten Maßnahmen erscheint hierbei sinnvoll. Aufgrund eines stark fragmentierten Berufsorientierungssystems wird darüber hinaus zugunsten einer Reformierung des Systems mit dem Ziel einer höheren Effizienz und Betreuungsintensität plädiert.