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Zweigstelle: HdBA Mannheim	Standorte: E 10500 a Teil 1	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode: 056253
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Im Rahmen der "Entwicklungsinitiative: Neue Förderstruktur für Jugendliche mit besonderem Förderbedarf" sind handlungsorientierte Formen der Kompetenzfeststellung konzeptionell verankert und werden zum festen Bestandteil einer Einführungsphase in ausbildungsvorbereitende Angebote. In einer Grundstufe soll den Jugendlichen die Möglichkeit gegeben werden, ihren eigenen Leistungsstand sowie ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten festzustellen. Für die ermittelten Kompetenzen gilt die Grundannahme, dass diese nicht statisch sind, sondern Grundlage für Entwicklungs- und Lernprozesse. Die Beiträge dieses Bandes gehen ausführlich auf konzeptionelle Ansätze der Kompetenzfeststellung und praktische Umsetzungsmöglichkeit ein. - Aus dem Inhalt: 1. Vorwort; 2. Forum Bildung: Kompetenz; 3. Berufsbilder BERUFEnet Tätigkeitsprofile - Anforderungen; 4. (Förder-)Diagnostik aus: "Beobachten - Beurteilen - Fördern in beruflichen Bildungsmaßnahmen des Christlichen Jugenddorfwerkes Deutschland e.V.", in Zusammenarbeit mit dem Institut für angewandte Bildungsforschung Dr. Doerfert GmbH; 5. Exkurs: Lernprogramm Psychologie der Personenbeurteilungung; 6. Die Weiterentwicklung des handwerklich-motorischen Eignungstests (HAMET) zum hamet 2; 7. MELBA - auch ein Kompetenzfeststellungsverfahren für arbeits- und/oder ausbildungslose Jugendliche; 8. DIK-2 - Diagnostische Kriterien: Katalog berufsbezogener Personenmerkmale, Version 2