Wenn Lehrer heute in Klassenzimmer kommen, erwartet sie nicht selten ein Chaos. Stühle verrückt, Tafel beschmiert, Müll auf dem Boden und schreiende, rennende, bisweilen auch schubsende Kinder, die durch all das Slalom laufen. Das Resultat: Die Diskussion über fehlende Erziehung bei Schülerinnen und Schülern gewinnt wieder einmal an Fahrt. Lehrer klagen, Eltern kämen ihren Pflichten nicht mehr nach. Und Eltern bezweifeln die Erziehungskompetenz von Lehrern. Sind die Eltern von heute mit der Erziehung ihrer Kinder überfordert? Wie viel Erziehung muss in den Unterricht integriert werden, damit Schule funktioniert? Und was kann Erziehung in der Schule bedeuten - jenseits von Wissen und Ausbildung? Eine definitive Antwort ist schwierig. Allein: Es gibt immer mehr Initiativen, die sich der Herausforderung einer guten Erziehung stellen. Und das mit Erfolg.