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Der Antiziganismus gehört historisch, aber auch aktuell zu Deutschland. Er zeigt sich in

allen Schichten der Gesellschaft, bei Rechten wie bei Linken, in der Mitte sowieso. Und

er betrifft, ja trifft Sinti und Roma in ihrer Lebenswirklichkeit. Ob man verzerrende oder

romantisierende Bilder vom ?Zigeuner? im Kopf hat und verbreitet, man beharrt damit

auf der Fremdheit und Andersartigkeit der Sinti und Roma, obwohl sie seit Jahrhunderten in Deutschland leben, und trägt so immer noch und immer wieder zu ihrer Ausgrenzung aus der Gesellschaft bei.

Die hier vorgelegte Studie, an der auch Mitglieder der Gesellschaft für Antiziganismusforschung e.V. mitgearbeitet haben, enthält alarmierende Aussagen, die die Schwierigkeit zeigen, Bildungsprozesse unter diesen Umständen zu absolvieren. Vielfach nicht überwunden sind die Traumata der behördlichen Verfolgungen und vor allem des nationalsozialistischen Völkermords, die den staatlichen Antiziganismus repräsentieren.

So wurden Sinti- und Romakinder durch Bemerkungen eines einzigen Lehrers wie ?Du

bist Zigeuner, du bist nicht viel wert!? aus der Bahn geworfen, weil ihnen aufgrund der

Diskriminierung dieser Minderheit die in diesem Moment erforderliche Widerstandskraft

fehlte. Es gab aber auch Kinder, die ihren Bildungsweg dank der individuellen Förderung durch eine Lehrerin oder dank dem Beistand eines Mitschülers erfolgreich abgeschlossen haben.

Die Studie hat nicht nur die bereits vor Jahrzehnten festgestellte Bildungsmisere bestätigt, sie hat auch ihre Ursachen sowie Ansätze zu ihrer Lösung gezeigt.

Nun müssen Programme zum selbstbewussten Erwerb von Bildung und zur gleichzeitigen Überwindung des gesellschaftlichen Antiziganismus in Gang gesetzt und in kontinuierliche Arbeit überführt werden.

Hierbei ist es die Aufgabe der politisch Verantwortlichen, diese Bildungsreform in die

Wege zu leiten und damit die Selbstverpflichtung der Bundesrepublik Deutschland zum

Schutz und zur Förderung der Angehörigen dieser nationalen Minderheit zu erfüllen.