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Berufsvorbereitung unter entwicklungspsychologischer Perspektive

Theorie, Empirie und Praxis
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Casper-Kroll, Thomas
Verfasserangabe: Thomas Casper-Kroll. Mit einem Geleitw. von Gerd Mannhaupt
Jahr: 2011
Verlag: Wiesbaden, VS, Verlag für Sozialwiss.
Reihe: VS Research
Mediengruppe: Bücher
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Zweigstelle: HdBA Mannheim Standorte: P 4559 a Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Barcode: 106847

Inhalt

Beim Übergang von der allgemeinbildenden Schule in die Berufsausbildung stellen sich für Jugendliche entscheidende Weichen für das spätere Leben. Thomas Casper-Kroll stellt ein Lern- und Entwicklungsmodell vor, das die individuellen Entwicklungs- und Interventionserfordernisse, die eine erfolgreiche Ausbildungseinmündung ermöglichen, praxisnah und konkret beschreibt. Dabei nimmt er insbesondere die subjektive Sicht der Jugendlichen in den Blick. Ein Fragebogen macht die Ergebnisse der empirischen Prüfung direkt für die Beratungsarbeit nutzbar.
 
Das Buch richtet sich an PädagogInnen, PsychologInnen, SozialpädagogInnen sowie an Bildungsträger und PraktikerInnen in der beruflichen Beratung und Förderung.
 

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Casper-Kroll, Thomas
Verfasserangabe: Thomas Casper-Kroll. Mit einem Geleitw. von Gerd Mannhaupt
Jahr: 2011
Verlag: Wiesbaden, VS, Verlag für Sozialwiss.
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 05.05.01, 06.08.03
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ISBN: 978-3-531-17906-3
2. ISBN: 3-531-17906-3
Beschreibung: 1. Aufl., 111 S. : graph. Darst.
Reihe: VS Research
Schlagwortketten:
Deutschland / Schulabgänger / Übergang <Sozialwissenschaften> / Berufsausbildung
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Fußnote: Literaturverz. [109] - 111
Mediengruppe: Bücher