Das neue Konzept der Sonderpädagogischen Diagnose- und Werkstattklasse (SDW), das sich in den bayerischen Förderschulen über die Jahrgangsstufen 7 bis 9 erstreckt, ist von folgenden Merkmalen geprägt: Erhöhung der praktischen Anteile in Lern- und Trainingsprogrammen; Präferenz des Lernens an externen Lernorten; enge Kooperation zwischen Schule, Betrieben und Berufsberatung. Für dieses Modell ist gegenwärtig ein jahrgangsstufenübergreifendes Curriculum in Bearbeitung.