Seit kurzem erfährt der Studienerfolg der internationalen Studierenden steigendes wissenschaftliches Interesse: Zahlen zeigen, dass 41% der Studierenden dieser Gruppe das Bachelorstudium abbrechen, während innerhalb der deutschen Vergleichsgruppe nur 29% der Studierenden die Hochschule ohne Abschluss verlassen (vgl. Heublein et al. 2017, S. 263, 268-271). Im Rahmen dieser Betrachtung werden internationale Studierende als Bildungsausländer:innen, die ihren Abschluss an einer deutschen Hochschule anstreben, definiert. Internationale Studierende mit einem Asylstatus werden als internationale Studierende mit Fluchterfahrung bzw. geflüchtete Studierende bezeichnet und gesondert betrachtet, weil ihre Lebenssituation sich von der internationaler Studierender ohnen Fluchterfahrung unterscheidet (vgl. Döring et al. 2014, S. 33; Schammann und Younso 2016, S. 11 ff). (Quelle: Buch)