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Spectral geometry of partial differential operators /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: [2020]

Verlag: Boca Raton, FL :, CRC Press, Taylor & Francis Group,

Reihe: Monographs and research notes in mathematics

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Parabeln und Gleichungen

Entwicklung und Erforschung eines Lernpfads zur Objektvorstellung des Funktionsbegriffs /

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Verfasser: Gerick, Maximilian.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts,; 52

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Natürliche Differenzierung im Arithmetikunterricht

Angebot und Nutzung von Lernangeboten in heterogenen Grundschulklassen /

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Verfasser: Friedrich, Silke.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Mathematikdidaktik im Fokus,

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Konstruktion und Akzeptanz von Beweisen

Eine empirische Analyse der Zusammenhänge /

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Verfasser: Füllgrabe, Florian.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Mathematikdidaktik im Fokus,

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Empirisches mathematisches Wissen in der Grundschule

Zur Spezifität von Wissensentwicklung in empirischen Settings am Maßstabsbegriff /

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Verfasser: Schneider, Rebecca.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung,

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Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra

Eine qualitative Studie von Lehrkrafthandlungen im Mathematikunterricht /

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Verfasser: Bredow, Fiene.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Perspektiven der Mathematikdidaktik,

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Das MAI-Tool als Untersuchungsinstrument von Lösungsprozessen beim mathematischen Modellieren

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Verfasser: Schneider, Lisa Christina.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Mathematikdidaktik im Fokus,

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Wiederentdecken und Anwenden von Mathematik

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Verfasser: Burscheid, Hans Joachim.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik,

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Soziale Herkunft und mathematisches Modellieren

Modellierungsprozesse sozial benachteiligter und begünstigter Schüler:innen /

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Verfasser: Ay, Ilja.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik,

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Mathematikunterricht im Kontext von Inklusion

Fallstudien zu gemeinsamen Lernsituationen /

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Verfasser: Oechsle, Ulrike.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2020.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik,

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Spectral geometry of partial differential operators /

Parabeln und Gleichungen

Natürliche Differenzierung im Arithmetikunterricht

Konstruktion und Akzeptanz von Beweisen

Empirisches mathematisches Wissen in der Grundschule

Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra

Das MAI-Tool als Untersuchungsinstrument von Lösungsprozessen beim mathematischen Modellieren

Wiederentdecken und Anwenden von Mathematik

Soziale Herkunft und mathematisches Modellieren

Mathematikunterricht im Kontext von Inklusion

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Parabeln und Gleichungen

Natürliche Differenzierung im Arithmetikunterricht

Konstruktion und Akzeptanz von Beweisen

Empirisches mathematisches Wissen in der Grundschule

Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra

Das MAI-Tool als Untersuchungsinstrument von Lösungsprozessen beim mathematischen Modellieren

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Mathematikunterricht im Kontext von Inklusion