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Unterrichten zur Förderung von selbstreguliertem Lernen in der Berufsbildung

Lehrervoraussetzung, Lehrerentwicklung und Perspektiven ; eine Interventionsstudie

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Verfasser: Elke, Astrid

Jahr: 2007

Verlag: Basel

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Pädagogische Psychologie - Lernen und Lehren

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Verfasser: Brünken, Roland ; Münzer, Stefan ; Spinath, Birgit

Jahr: 2019

Verlag: Göttingen, Hogrefe Verlag

Reihe: Bachelorstudium Psychologie

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Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung

ein Praxishandbuch zum Forder-Förder-Projekt

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Jahr: 2021

Verlag: Münster ; New York, Waxmann

Reihe: Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung; 11

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Wie lernen Erwachsene (heute)?

eine transdisziplinäre Einführung in die Erwachsenenbildung

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Verfasser: Schellhammer, Barbara

Jahr: 2017

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz Juventa

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Psychologie für den Lehrberuf

[Extras online]

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Jahr: [2019]

Verlag: Berlin ; Heidelberg, Springer

Reihe: Lehrbuch

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E-Medium

Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2023

Verlag: Bielefeld, wbv

Reihe: Blickpunkt Hochschuldidaktik; 140

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Unterrichten zur Förderung von selbstreguliertem Lernen in der Berufsbildung

Pädagogische Psychologie - Lernen und Lehren

Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung

Wie lernen Erwachsene (heute)?

Psychologie für den Lehrberuf

Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen

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