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Cover von Schule unter Pandemiebedingungen: "Lockdown" - "Hybridmodell" - "Normalbetrieb"

Schule unter Pandemiebedingungen: "Lockdown" - "Hybridmodell" - "Normalbetrieb"
zur globalen Bildungssituation
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Verfasser: Maaz, Kai; Diedrich, Martina
Jahr: 2020
Aus Politik und Zeitgeschichte
Mediengruppe: Unselbst Lit in Zss
Cover von Die Corona-Pandemie und ihre Auswirkungen auf die Bildungsungleichheit in Deutschland. Schulschließungen, Homeschooling sowie mögliche Gegenmaßnahmen
E-Medium

Die Corona-Pandemie und ihre Auswirkungen auf die Bildungsungleichheit in Deutschland. Schulschließungen, Homeschooling sowie mögliche Gegenmaßnahmen
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Verfasser: Karagüzel, Semra Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: P&C
Jahr: 2021
Verlag: München, GRIN Verlag
Mediengruppe: E-Book
Cover von Schooling during a Pandemic
E-Medium

Schooling during a Pandemic
the Experience and Outcomes of Schoolchildren During the First Round of COVID-19 Lockdowns
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Verfasser: Thorn, William; Vincent-Lancrin, Stephan Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: OPEN ACCESS
Jahr: 2021
Verlag: Paris, OECD
Mediengruppe: E-Book
Cover von Schulfrei

Schulfrei
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Verfasser: Fisher, Naomi
Jahr: 2020
Psychologie heute
Mediengruppe: Unselbst Lit in Zss
Cover von Kinder, Kinderrechte und Pandemie

Kinder, Kinderrechte und Pandemie
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Verfasser: Bertram, Hans
Jahr: 2021
Soziale Sicherheit
Mediengruppe: Unselbst Lit in Zss
Cover von How Learning Continued during the COVID-19 Pandemic
E-Medium

How Learning Continued during the COVID-19 Pandemic
global Lessons from Initiatives to Support Learners and Teachers
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Verfasser: OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: OPEN ACCESS
Jahr: 2022
Verlag: Paris, OECD
Mediengruppe: E-Book
Cover von Das Bildungssystem in Zeiten der Krise

Das Bildungssystem in Zeiten der Krise
empirische Befunde, Konsequenzen und Potenziale für das Lehren und Lernen
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Jahr: 2021
Verlag: Münster ; New York, Waxmann
Mediengruppe: Bücher
Cover von Generation Corona

Generation Corona
wie Jugendliche durch die Pandemie benachteiligt werden
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Jahr: 2021
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz Juventa
Mediengruppe: Bücher
Cover von Stimmt die These vom Covid19-bedingten Retraditionalisierungsschub?

Stimmt die These vom Covid19-bedingten Retraditionalisierungsschub?
eine empirische Antwort am Beispiel des Rhein-Neckar-Kreises
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Verfasser: Hildenbrand, Beatrice; Hochschule der Bundesagentur für Arbeit [Grad-Verleihende Institution] Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2021
Verlag: Mannheim, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit
Mediengruppe: Masterarbeiten
Cover von Die Corona-Vorlesung

Die Corona-Vorlesung
sozialwissenschaftliche Perspektiven
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Jahr: 2021
Verlag: Schwalbach/Ts., Wochenschau Verlag
Mediengruppe: Bücher
OPEN V 11.1.0.0