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Zwischen formalen Referenzen und informellen Eigenarten

Anforderungen an die Erfassung informellen Lernens

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Verfasser: Schöpf, Nicolas

Jahr: 2017

Übergeordnetes Werk: Berufsbildung für Geringqualifizierte

Unselbst Lit in Büch

LernWerk

Lernen im Prozess der Arbeit am Beispiel der Automobilindustrie

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Verfasser: Fahr, Friederike

Jahr: 2009

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen /Habilitationen; 14

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Lernen im sozialen Umfeld

Entwicklung individueller Handlungskompetenz ; Positionen und Ergebnisse praktischer Projektgestaltung

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Verfasser: Arbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management

Jahr: 2001

Verlag: Berlin, Arbeitsgemeinschaft QUEM

Reihe: QUEM-report; 70

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Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung in den Niederlanden

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Verfasser: Hövels, Ben

Jahr: 2012

Übergeordnetes Werk: Kompetenzentwicklung in der flexiblen und gestaltungsoffenen Aus- und Weiterbildung

Unselbst Lit in Büch

Agiles Lernen weltweit

wann informelles Lernen auf formelles Lernen folgt

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Verfasser: Richter, Svenja; Kauffeld, Simone

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Personal quarterly

Unselbst Lit in Zss

Berufliche Kompetenzentwicklung in formellen und informellen Strukturen

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Verfasser: Arbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management

Jahr: 2001

Verlag: Berlin, Arbeitsgemeinschaft QUEM

Reihe: QUEM-report; 69

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Führungskräfte als Lerngestalter

flexible und individuelle Kompetenzentwicklung im Betrieb

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Verfasser: Forschungsinstitut Betriebliche Bildung <Nürnberg>

Jahr: 2008

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Wirtschaft und Bildung; 45

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Hochschule auf Abstand

ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre

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Jahr: 2021

Verlag: Bielefeld, transcript

Reihe: Hochschulbildung: Lehre und Forschung; 3

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E-Medium

Hochschule auf Abstand

ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2021

Verlag: Bielefeld, transcript Verlag

Reihe: Hochschulbildung: Lehre und Forschung; 3

E-Book

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Future Learning und New Work

das Praxisbuch für gezieltes Werte- und Kompetenzmanagement

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Verfasser: Erpenbeck, John; Sauter, Werner

Jahr: 2021

Verlag: Freiburg [u.a.], Haufe Group

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OPEN V 11.1.0.0

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Zwischen formalen Referenzen und informellen Eigenarten

LernWerk

Lernen im sozialen Umfeld

Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung in den Niederlanden

Agiles Lernen weltweit

Berufliche Kompetenzentwicklung in formellen und informellen Strukturen

Führungskräfte als Lerngestalter

Hochschule auf Abstand

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Future Learning und New Work

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