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Bildung für eine ungewisse Zukunft

temporale Agenden im Kontext der Hochschulweiterbildung

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Verfasser: Schiller, Jan

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022

Verlag: Bielefeld, wbv Media

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Funktionaler Analphabetismus

Forschungsperspektiven und Diskurslinien

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Verfasser: Kleint, Steffen

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2009

Verlag: Bielefeld, wbv Publikation

Reihe: Studientexte für Erwachsenenbildung

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Lernstandsdiagnostik bei funktionalem Analphabetismus

Akzeptanz und Handlungsstrategien

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Verfasser: Nienkemper, Barbara

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2015

Verlag: Bielefeld, wbv Publikation

Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung

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Das Spannungsfeld von Erwachsenenbildungswissenschaft und europäischer Bildungspolitik

eine lexikometrische Analyse am Beispiel der Konzepte Lebenslanges Lernen und Kompetenz

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Verfasser: Breyer, Lisa

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2020

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung

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Betriebliche Weiterbildung aus der Perspektive von Konfigurationstheorien

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Verfasser: Käpplinger, Bernd

Jahr: 2016

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

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Migration und Diversität in Einrichtungen der Weiterbildung

eine empirische Bestandsaufnahme in NRW

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Verfasser: Öztürk, Halit; Reiter, Sara

Jahr: 2017

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung

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Migration und Erwachsenenbildung

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Verfasser: Öztürk, Halit

Jahr: 2014

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Studientexte für Erwachsenenbildung

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Jahr: 2016

Verlag: Bad Heilbrunn, Julius Klinkhardt

Reihe: UTB; 8622, Erwachsenenbildung

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Beratungswissen für die Erwachsenenbildung

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Verfasser: Maier-Gutheil, Cornelia; Nierobisch, Kira

Jahr: 2015

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Studientexte für Erwachsenenbildung

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Evaluation in der Erwachsenenbildung

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Verfasser: Nuissl, Ekkehard

Jahr: 2013

Verlag: Bielefeld, Bertelsmann

Reihe: Studientexte für Erwachsenenbildung

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Funktionaler Analphabetismus

Lernstandsdiagnostik bei funktionalem Analphabetismus

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