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Der Einfluss persönlicher, sozialer, institutioneller und regionaler Bedingungen auf den Bildungsverlauf von Schulabgängerinnen und -abgängern ohne Studienberechtigung

Analysen auf der Grundlage des Nationalen Bildungspanels (NEPS)
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Verfasser: Busse, Robin
Jahr: 2020
Mediengruppe: Unselbst Lit in Zss
OPEN V 11.1.0.0