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E-Medium

Was heißt digitale Souveränität?

Diskurse, Praktiken und Voraussetzungen "individueller" und "staatlicher Souveränität" im digitalen Zeitalter

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022

Verlag: Bielefeld, transcript

Reihe: Politik in der digitalen Gesellschaft; 3

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Digital lesen

Wandel und Kontinuität einer literarischen Praktik

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Verfasser: Wilke, Franziska

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022

Verlag: Bielefeld, transcript

Reihe: Literatur in der digitalen Gesellschaft; 2

E-Book

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Wandel und Kontinuität einer literarischen Praktik

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Verfasser: Wilke, Franziska

Jahr: 2022

Verlag: Bielefeld, Transcript-Verl.

Reihe: Literatur in der digitalen Gesellschaft; 2

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Lehrbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung

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Verfasser: Stüwe, Gerd; Ermel, Nicole

Jahr: 2019

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz Juventa

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Bedingungen gelingender Lernortkooperation im Kontext der Digitalisierung in der beruflichen Bildung - Das Projekt LoK-DiBB

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Verfasser: Freiling, Thomas; Kohl, Matthias; Saidi, Astrid

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Lernortkooperation in der Ausbildung digital denken?

Unselbst Lit in Büch

Schule in der digitalen Welt

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Verfasser: Buhl, Heike ; Bonanati, Sabrina; Eickelmann, Birgit

Jahr: 2021

Verlag: Göttingen, Hogrefe

Reihe: Psychologie im Schulalltag; 4

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E-Medium

Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht

aktuelle Entwicklungen, Gegenstände und Prozesse

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2024

Verlag: Weinheim, Juventa Verlag

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E-Medium

Digitale Bildung und digitale Praxis im Alter

Neue Teilhabemöglichkeiten für ein langes Leben

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Verfasser: Kolland, Franz; Rohner, Rebbeka; Gallistl, Vera

Medienkennzeichen: P&C

Jahr: 2024

Verlag: Leverkusen, Verlag Barbara Budrich

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Medienkompetenz Blended Counseling

ein Modell

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Verfasser: Camenzind, Gina ; Hörmann, Martina ; Silfverberg, Minnie

Jahr: 2023

Verlag: Tübingen, Dgvt-Verl.

Reihe: Beratung; 19

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Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik

eine Einführung für Schule und Unterricht

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Verfasser: De Florio-Hansen, Inez

Jahr: 2020

Verlag: Münster, Waxmann

Reihe: UTB; 5429

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OPEN V 11.1.0.0

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Bedingungen gelingender Lernortkooperation im Kontext der Digitalisierung in der beruflichen Bildung - Das Projekt LoK-DiBB

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