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Cover von Ob und warum würde die Initiierung des Faches "Berufskunde" in Sachsen-Anhalt ab der Klassenstufe fünf die Einmündungsquote von Schulabgängern erhöhen, sowie die Zahl der Ausbildungsabbrüche senken?

Ob und warum würde die Initiierung des Faches "Berufskunde" in Sachsen-Anhalt ab der Klassenstufe fünf die Einmündungsquote von Schulabgängern erhöhen, sowie die Zahl der Ausbildungsabbrüche senken?

wie ließe sich dieses Fach klassenspezifisch und altersgerecht gestalten?

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Verfasser: Ditze, Sarah; Engelen-Kefer, Ursula [AkademischeR BetreuerIn]; Schubert, Torsten [AkademischeR BetreuerIn]; Hochschule der Bundesagentur für Arbeit [Grad-Verleihende Institution]

Jahr: 2016

Verlag: Schwerin, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit

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Praxishandbuch Beratung in der Schule

Grundlagen, Aufgaben und Fallbeispiele

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Jahr: 2015

Verlag: Köln, Link

Reihe: Handlungsfeld: Qualität

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Abitur und was dann?

Berufsorientierung und Lebensplanung junger Frauen und Männer unter Einfluss von Schule und Eltern

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Jahr: 2009

Verlag: Opladen, Leske + Budrich

Reihe: Geschlecht und Gesellschaft; 34

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Pädagogische Psychologie

Lernen, Motivation und Umgang mit Auffälligkeiten

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Verfasser: Schuster, Beate

Jahr: 2017

Verlag: Berlin [u.a.], Springer

Reihe: Lehrbuch

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Sprache und Integration

die sozialen Bedingungen und Folgen des Spracherwerbs von Migranten

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Verfasser: Esser, Hartmut

Jahr: 2006

Verlag: Frankfurt/Main ; New York, Campus Verl.

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Generation Corona

wie Jugendliche durch die Pandemie benachteiligt werden

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Jahr: 2021

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz Juventa

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Handbuch Bildungsarmut

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Jahr: 2018

Verlag: Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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Ob und warum würde die Initiierung des Faches "Berufskunde" in Sachsen-Anhalt ab der Klassenstufe fünf die Einmündungsquote von Schulabgängern erhöhen, sowie die Zahl der Ausbildungsabbrüche senken?

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