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The political economy of collective skill formation

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Jahr: [2012]

Verlag: Oxford [u.a.], Oxford Univ. Press

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Joining Forces for Gender Equality

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Verfasser: OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development)

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2023

Verlag: Bonn, OECD

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Japan's Far More Female Future

Increasing Gender Equality and Reducing Workplace Insecurity Will Make Japan Stronger

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Verfasser: Emmott, Bill

Medienkennzeichen: PDA/DDA

Jahr: 2020

Verlag: Oxford [u.a.], Oxford Univ. Press

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The psychology of prejudice

From attitudes to social action

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Verfasser: Jackson, Lynne M.

Medienkennzeichen: PDA/DDA

Jahr: 2020

Verlag: Washington, DC, American Psychological Association

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The future of self-governing, thriving democracies :

democratic innovations by, with and for the people /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2023

Verlag: New York :, Routledge,

Reihe: Routledge studies in democratic innovations

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FEDERALISM AND THE RESPONSE TO COVID-19 :

a comparative analysis.

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2021.

Verlag: [Place of publication not identified] :, ROUTLEDGE,

Reihe: Routledge series on the humanities and the social sciences in a post-COVID-19 world

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Connecting Africa and Asia :

AfrAsia as a benign community /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022.

Verlag: New York :, Routledge,

Reihe: New regionalisms

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Unpacking creativity for language teaching /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022.

Verlag: Abingdon, Oxon ;, Routledge,

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Russia's cultural statecraft /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022.

Verlag: New York :, Routledge,

Reihe: Studies in Contemporary Russia

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WIKIPEDIA AND THE REPRESENTATION OF REALITY

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2021.

Verlag: [S.l.] :, ROUTLEDGE,

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The political economy of collective skill formation

Joining Forces for Gender Equality

Japan's Far More Female Future

The psychology of prejudice

The future of self-governing, thriving democracies :

FEDERALISM AND THE RESPONSE TO COVID-19 :

Connecting Africa and Asia :

Unpacking creativity for language teaching /

Russia's cultural statecraft /

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