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Cover von Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens
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Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung von Aufgaben- und Diagnosekompetenz /
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Verfasser: Wess, Raphael.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2020.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik,
Mediengruppe: E-Book
Cover von Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen
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Band 1: Grundlegung von Unterrichtsinhalten /
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Verfasser: Burscheid, Hans Joachim.; Struve, Horst.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2020.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik,
Mediengruppe: E-Book
Cover von Pädagogische Professionalität in Mathematik und Naturwissenschaften
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Verfasser: SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2019.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Der Einsatz der 3D-Druck-Technologie im Mathematikunterricht
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Theoretische Grundlagen und exemplarische Anwendungen für die Analysis /
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Verfasser: Dilling, Frederik.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2019.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: BestMasters,
Mediengruppe: E-Book
Cover von Individual- und Kompositionseffekte und der Kompetenzzuwachs in Mathematik und Naturwissenschaft am Ende der Grundschule
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Verfasser: Vennemann, Mario.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2019.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Mathematikbezogene Angst
E-Medium
Eine Interviewstudie zum Auftreten und ihren Einflussfaktoren in der fünften Klasse /
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Verfasser: Beier, Frances.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2019.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Sichtweisen von Sechstklässlern auf multiplikative Strukturen im Sinne eines Bausteinkonzepts
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Eine qualitativ-empirische Studie /
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Verfasser: Roskam, Marieke.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2020.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Kriterien guter Mathematikübungen
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Potentiale und Grenzen in der Aus- und Weiterbildung studentischer Tutorinnen und Tutoren /
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Verfasser: Püschl, Juliane.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2019.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik,
Mediengruppe: E-Book
Cover von Begründen und Beweisen im Übergang von der Schule zur Hochschule
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Theoretische Begründung, Weiterentwicklung und Evaluation einer universitären Erstsemesterveranstaltung unter der Perspektive der doppelten Diskontinuität /
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Verfasser: Kempen, Leander.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2019.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik,
Mediengruppe: E-Book
Cover von Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule
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Entwicklung und Erforschung komplementärer Spiel- und Lernumgebungen /
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Verfasser: Tubach, Dorothea.; SpringerLink (Online service) Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: PAKETKAUF
Jahr: 2019.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Reihe: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts ;; 41
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.1.0.0