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Erziehungshilfen als Beruf

Einblicke in die Belastungen und Entlastungen eines Arbeitsfeldes /

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Verfasser: Nüsken, Dirk.; SpringerLink (Online service)

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Jahr: 2020.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Handbuch Educational Governance Theorien

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Verfasser: SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2019.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Educational Governance,; 43

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Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung in Schulen

Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland /

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Verfasser: SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2019.

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Organisation und Netzwerke

Beiträge der Kommission Organisationspädagogik /

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Verfasser: SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2019.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Organisation und Pädagogik,; 26

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Krisenerfahrungen und Erfahrungskrisen von Führungskräften

Perspektiven und Potenziale einer strukturhermeneutischen Betrachtung /

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Verfasser: Kühn, Michael.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2020.

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Zehn Jahre Fremdevaluation in Baden-Württemberg

Zwischenbilanz und Perspektiven auf Qualitätsmanagement, Evaluation und Schulentwicklung /

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Verfasser: SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2019.

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Kollegiale Selbstverwaltung als Führungsprinzip

Theoretische Rekonstruktion und empirische Untersuchung der Arbeitsweise Freier Waldorfschulen /

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Verfasser: Enderle, Inga.; SpringerLink (Online service)

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Jahr: 2019.

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Schulleitung und Inklusion

Empirische Untersuchung zur Schulleitungsrolle im Kontext schulischer Inklusion /

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Verfasser: Scheer, David.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2020.

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Erziehungshilfen als Beruf

Handbuch Educational Governance Theorien

Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung in Schulen

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Krisenerfahrungen und Erfahrungskrisen von Führungskräften

Zehn Jahre Fremdevaluation in Baden-Württemberg

Kollegiale Selbstverwaltung als Führungsprinzip

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