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Meinten Sie: school schools

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Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen

Eine Studie mit Lehrpersonen aus Schulen mit und ohne personalisierte Lernkonzepte /

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Verfasser: Marusic, Claudia.

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Schule und Transnationalisierung

Erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen /

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Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Schule und Gesellschaft,; 66

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Inklusive Schule im Sozialraum

Entwicklungsprozesse durch Kooperation und Interprofessionalität in herausfordernder Lage /

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Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

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Ganztagsbildung

Kooperation von Jugendhilfe und Schule? /

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Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion,; 26

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Die datafizierte Schule

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Schulsysteme beschreiben und gestalten

Bildungsmonitoring in der Schweiz /

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Verfasser: Imlig, Flavian.

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Educational Governance,; 54

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Demokratiepädagogik

Theorie und Praxis der Demokratiebildung in Jugendhilfe und Schule /

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Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion,; 29

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Leistung und Diversität im Schulsport

Grundlagen und Perspektiven /

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Verfasser: Meier, Stefan.

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Basiswissen Lernen im Sport,

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Organisationen optimieren?

Jahrbuch Organisationspädagogik /

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Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Organisation und Pädagogik,; 31

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E-Learning

Digitale Lehr- und Lernangebote in Zeiten von Smart Devices und Online-Lehre

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Medienkennzeichen: P&C

Jahr: [2022]

Verlag: München , De Gruyter Oldenbourg

Reihe: De Gruyter STEM

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Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen

Schule und Transnationalisierung

Inklusive Schule im Sozialraum

Ganztagsbildung

Die datafizierte Schule

Schulsysteme beschreiben und gestalten

Demokratiepädagogik

Leistung und Diversität im Schulsport

Organisationen optimieren?

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