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Queering the migrant in contemporary European cinema /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2021.

Verlag: Abingdon, Oxon ;, Routledge,

Reihe: Global gender

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Young people, social media and health /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2018.

Verlag: London :, Routledge,

Reihe: Routledge studies in physical education and youth sport

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Boasian verse :

the poetic and ethnographic work of Edward Sapir, Ruth Benedict, and Margaret Mead /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2023.

Verlag: New York, NY :, Routledge,

Reihe: Routledge studies in twentieth-century literature

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Remembering the liberation Struggles in Cape Verde :

a mnemohistory /

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Verfasser: Cardina, Miguel,

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: [2023]

Verlag: Abingdon :, Routledge,

Reihe: Memory Studies: Global Constellations

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Violence

situation, speciality, politics and storytelling /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022.

Verlag: Abingdon, Oxon ;, Routledge,

Reihe: Routledge studies in crime and society

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Wanderers :

literature, culture and the open road /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2022.

Verlag: Abingdon, Oxon ;, Routledge,

Reihe: Routledge focus on literature

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Charting literary urban studies :

texts as models of and for the city /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2021.

Verlag: New York, NY :, Routledge,

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Designs for research, teaching and learning :

a framework for future education /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2021.

Verlag: London :, Routledge,

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Reimagining the higher education student :

constructing and contesting identities /

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Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2021.

Verlag: Abingdon, Oxon ;, Routledge,

Reihe: Research into higher education

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Social cognition

an integrated introduction

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Verfasser: Augoustinos, Martha; Walker, Iain; Donaghue, Ngaire

Jahr: 2014

Verlag: Los Angeles [u.a.], Sage Publ.

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Queering the migrant in contemporary European cinema /

Young people, social media and health /

Boasian verse :

Remembering the liberation Struggles in Cape Verde :

Violence

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Designs for research, teaching and learning :

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