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Soziale Netzwerkbildung und Online-Lernen

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Verfasser: Lauber-Pohle, Sabine

Jahr: 2018

Verlag: Wiesbaden, Springer

Reihe: Theorie und Empirie lebenslangen Lernens

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Soziale Netzwerkbildung und Online-Lernen

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Verfasser: Lauber-Pohle, Sabine

Medienkennzeichen: P&C

Jahr: 2018

Verlag: Wiesbaden ; [Heidelberg], Springer VS

Reihe: Theorie und Empirie lebenslangen Lernens

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Qualitative Sozialforschung

mit Online-Material

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Verfasser: Lamnek, Siegfried; Krell, Claudia

Jahr: 2016

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

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Die Arbeitssituation junger Menschen in der EU

die deutsche Debatte um Jugendarbeitslosigkeit und prekäre Beschäftigung

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Verfasser: Cornelius, Anika

Jahr: 2014

Verlag: Saarbrücken, AV Akademikerverlag

Reihe: Reihe Gesellschaftswissenschaften

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Cover von Verstetigungsprozesse in der Arbeitsmarktpolitik. Deutsche und britische Entwicklungen aus Sicht des diskursiven Institutionalismus

Verstetigungsprozesse in der Arbeitsmarktpolitik. Deutsche und britische Entwicklungen aus Sicht des diskursiven Institutionalismus

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Verfasser: Krapp, Max-Christopher; Pannowitsch, Sylvia

Jahr: 2013

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Sozialreform

Unselbst Lit in Zss

Empirische Sozialforschung

Grundlagen, Methoden, Anwendungen

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Verfasser: Diekmann, Andreas

Jahr: 2009

Verlag: Reinbek bei Hamburg, Rowohlt Taschenbuch-Verl.

Reihe: Rororo; 55678, Rowohlts Enzyklopädie

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Lehrpersonen betrachten Unterricht

Kriterien für die kompetente Unterrichtswahrnehmung

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Verfasser: Schwindt, Katharina

Jahr: 2008

Verlag: Münster [u.a.], Waxmann

Reihe: Empirische Erziehungswissenschaft; 10

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Daten erfassen, auswerten und präsentieren - aber wie?

eine elementare Einführung in sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden, Statistik, computerunterstützte Datenanalyse und Ergebnispräsentation

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Jahr: 2006

Verlag: Landau/Pfalz, Verl. Empir. Pädagogik

Reihe: Forschung, Statistik & Methoden; 1

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Organisationsanalyse

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Verfasser: Kolhoff, Ludger

Jahr: 2005

Verlag: Brandenburg, Service-Agentur des HDL

Reihe: Studienbrief / Hochschulverbund Distance Learning, Organisationsanalyse und -entwicklung; 2-020-1201

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Empirische Forschungsmethoden

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Verfasser: Stier, Winfried

Jahr: 1999

Verlag: Berlin [u. a.], Springer

Reihe: Springer-Lehrbuch

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OPEN V 11.1.0.0

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Soziale Netzwerkbildung und Online-Lernen

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Qualitative Sozialforschung

Die Arbeitssituation junger Menschen in der EU

Verstetigungsprozesse in der Arbeitsmarktpolitik. Deutsche und britische Entwicklungen aus Sicht des diskursiven Institutionalismus

Empirische Sozialforschung

Lehrpersonen betrachten Unterricht

Daten erfassen, auswerten und präsentieren - aber wie?

Organisationsanalyse

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