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E-Medium

Digitale Teilhabe von Menschen mit einer geistigen Beeinträchtigung

Entwicklung einer Definition, eines Modells und eines Erhebungsinstruments /

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Verfasser: Albrecht, Joanna.; Hüning, Nadine.

Medienkennzeichen: OPEN ACCESS

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Förderung inklusionsorientierter Einstellungen und Haltungen durch videofallbasierte Lehr-Lern-Gelegenheiten

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Verfasser: Becker, Julia.

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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E-Medium

Inklusive Lernszenarien

Das Konzept der reflektierten Selbsterfahrung(en) /

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Verfasser: Römer, Susanne.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Berlin :, Frank & Timme GmbH :

Reihe: Inklusion und Gesellschaft ;; 5

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Steuerung von Inklusion!?

Perspektiven auf Governance Prozesse im Schulsystem /

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Verfasser: SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: Educational Governance,; 52

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Herstellung von mehr Chancengerechtigkeit am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe

Handlungsbedarfe und -optionen aus Sicht Sozialer Arbeit /

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Verfasser: Werner, Katharina.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

Reihe: BestMasters,

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Digitale Teilhabe von Menschen mit einer geistigen Beeinträchtigung

Förderung inklusionsorientierter Einstellungen und Haltungen durch videofallbasierte Lehr-Lern-Gelegenheiten

Inklusive Lernszenarien

Steuerung von Inklusion!?

Herstellung von mehr Chancengerechtigkeit am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe

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Förderung inklusionsorientierter Einstellungen und Haltungen durch videofallbasierte Lehr-Lern-Gelegenheiten

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