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Meinten Sie: wirtschaftsdidaktik geschichts

Volksmütter - mit staatlicher Anerkennung

Frauen im Wohlfahrtswesen der zwanziger Jahre

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Verfasser: Zeller, Susanne

Jahr: 1987

Verlag: Düsseldorf, Schwann

Reihe: Geschichtsdidaktik. Studien, Materialien; 47, Reihe: Frauengeschichte

Bücher

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Politische Bildung für die digitale Öffentlichkeit

Umgang mit politischer Information und Kommunikation in digitalen Räumen /

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Verfasser: SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Handbuch Geschichts- und Politikdidaktik

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Verfasser: SpringerLink (Online service)

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Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Die Relevanz des Beiläufigen

Alltägliche Praktiken im Geschichtsunterricht und ihre politischen Implikationen /

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Verfasser: Ahlrichs, Johanna.; SpringerLink (Online service)

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Jahr: 2020.

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Professionsorientierung in der Lehrerbildung

Kompetenzorientiertes Lehren nach dem 4-Component-Instructional-Design-Modell /

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Verfasser: SpringerLink (Online service)

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Jahr: 2020.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Täterschaft in der Gedenkstättenpädagogik

Empirische Rekonstruktion der Auseinandersetzung von Schülerinnen und Schülern /

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Verfasser: Rechberg, Karl-Hermann.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2020.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Kohärenz in der Lehrerbildung

Theorien, Modelle und empirische Befunde /

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Verfasser: SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2019.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Einsatz und Nutzung des Geschichtsschulbuches

Eine Large-Scale-Untersuchung bei Schülern und Lehrern /

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Verfasser: Kipman, Ulrike.; Kühberger, Christoph.; SpringerLink (Online service)

Medienkennzeichen: PAKETKAUF

Jahr: 2020.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Volksmütter - mit staatlicher Anerkennung

Politische Bildung für die digitale Öffentlichkeit

Handbuch Geschichts- und Politikdidaktik

Die Relevanz des Beiläufigen

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Einsatz und Nutzung des Geschichtsschulbuches

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