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Studienvorbereitende Beratung aus system- und professionstheoretischer Perspektive
eine theoretische und qualitativ-rekonstruktive Studie zum Selbstverständnis und zur Handlungslogik der zentralen studienvorbereitenden Beratung an staatlichen Fachhochschulen der neuen Bundesländer
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Enger, Cornelia Maria
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Verfasserangabe:
Cornelia Maria Enger
Jahr:
2012
Verlag:
Hamburg, Kovac
Mediengruppe:
Bücher
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist | Barcode |
Zweigstelle:
HdBA Mannheim
|
Standorte:
E 5419 a
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Barcode:
110994
|
Studienvorbereitende Beratung übernimmt die Aufgabe, Studieninteressenten im Vorfeld ihrer Studien- und Berufsentscheidung informierend, orientierend und beratend zu unterstützen. Dabei ist sie konfrontiert mit sich verändernden gesellschaftlichen, demographischen und hochschulpolitischen Rahmenbedingungen. Die Untersuchung "Studienvorbereitende Beratung aus system- und professionstheoretischer Perspektive" analysiert, theoretisch sowie qualitativ-rekonstruktiv, das Selbstverständnis sowie die Handlungslogiken, -strategien und -paradoxien der zentralen institutionalisierten studienvorbereitenden Beratung, speziell der Fachhochschulen der neuen Bundesländer.
Aus dem Inhalt: Deutsche Hochschullandschaft und Hochschulstudienberatung · Studienvorbereitende Beratung als soziales System · Studienwahl und Studienentscheidung als Entwicklungsprozess · Pädagogisches Handeln und Professionalisierung · Rekonstruktion des Handlungsfeldes und der Handlungs-logik studienvorbereitender Beratung · Beraterisches (Selbst-)Verständnis · Dimensionen professioneller Identität · Handlungsparadoxien und der Umgang mit widersprüchlichen Anforderungen
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Verfasserangabe:
Cornelia Maria Enger
Jahr:
2012
Verlag:
Hamburg, Kovac
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ISBN:
978-3-8300-6397-1
2. ISBN:
3-8300-6397-0
Beschreibung:
1. Aufl., 394 S. : Ill.
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Fußnote:
Zugl.: Halle-Wittenberg, Martin-Luther-Universität, Diss., 2012
Mediengruppe:
Bücher