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Dieses essential erläutert zunächst den Begriff der „Diagnostik“ im Rahmen von Coaching und diskutiert die Notwendigkeit einer systematischen Eingangsdiagnostik. Die Autorinnen nennen die Unterschiede, die es beim diagnostischen Vorgehen im Coaching je nach theoretischer Perspektive oder „Coachingschule“ gibt, und erörtern schulenspezifische Besonderheiten. In der Coachingdiagnostik müssen über die individuelle Ebene hinaus auch die Ebenen Rolle, Team und Organisation des Coachee berücksichtigt werden. Für diese verschiedenen Ebenen werden beispielhaft jeweils konkrete diagnostische Verfahren dargestellt. Heidi Möller und Silja Kotte stellen zudem eine Systematik zur Einordnung des diagnostischen Vorgehens im Coaching vor (Kasseler Coaching Inventar) und geben Praktikern eine Systematik für das Erstgespräch (Kasseler Coaching Raster) an die Hand. Der Inhalt Unterschiedliche Zugänge zur Diagnostik Analyseebenen in der Coachingdiagnostik Systematisierung und Integration für Theorie und Praxis Die Zielgruppen Studierende und Dozierende der Psychologie Coaches, Trainer, Personaler und Führungskräfte Die Autorinnen Prof. Dr. Heidi Möller leitet die Arbeitsgruppe „Theorie und Methodik der Beratung“ am Institut für Psychologie der Universität Kassel. Dr. Silja Kotte ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe „Theorie und Methodik der Beratung“ am Institut für Psychologie der Universität Kassel. Beide sind Autorinnen und Herausgeberinnen zahlreicher Fachpublikationen.