Zweigstelle	Standorte	Status	Vorbestellungen	Frist	Barcode
Zweigstelle: HdBA Online	Standorte: ONLINE-RESSOURCE	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Barcode:

Dieser Band stellt Forschungsprojekte vor, die pädagogisch-künstlerische Selbstverständnisse von Kunstschaffenden und deren Veränderungen im Rahmen pädagogischer Weiterbildungen untersuchen. Der Fokus liegt auf dem Denken und Handeln von Kunstschaffenden als pädagogisch Handelnde in ästhetischen Bildungsprojekten. Der Band bietet einen Überblick über verschiedene theoretische und methodische Forschungsansätze. Er bietet weiterhin Erkenntnisse über künstlerisch-pädagogische Identitätsfragen sowie über Wirkungen pädagogischer Weiterbildung hinsichtlich der Entwicklung pädagogischen Wissens und Handelns. Der Inhalt Pädagogisches Wissen und Handeln in der Ästhetischen Bildung Ergebnisse zu pädagogisch-künstlerischen Selbstverständnissen, Sinn- und Bedeutungsstrukturen sowie Kompetenzen Kunstschaffender Umgang mit dem Verhältnis von Kunst und Pädagogik in der Ästhetischen Bildung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Kunst-/Kultur- und Theaterpädagogik, Weiter- und Erwachsenenbildung, der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Psychologie Anbieter von pädagogischen Weiterbildungen für Kunstschaffende, Planungsverantwortliche für Angebote Ästhetischer Bildung in der Bildungsadministration